臨沂大學(xué)坐落在山東省臨沂市,前身是1941年5月為適應(yīng)山東革命根據(jù)地建設(shè)需要,在中共山東分局領(lǐng)導(dǎo)下,由中共濱海區(qū)委和抗大一分校共同創(chuàng)建的濱海建國學(xué)院。其后經(jīng)歷了濱海公學(xué)、臨沂大學(xué)、山東教育干校、臨沂師范專科學(xué)校和臨沂教育學(xué)院等發(fā)展階段,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為當(dāng)年全國招收本科生的兩所試點??茖W(xué)校之一。1999年3月,教育部批準(zhǔn)臨沂師范??茖W(xué)校與臨沂教育學(xué)院合并建立臨沂師范學(xué)院。2010年11月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),更名為臨沂大學(xué)。
康茂林,男,中共黨員,1980年1月出生,現(xiàn)任信息學(xué)院中級輔導(dǎo)員兼學(xué)生社團和課外活動事務(wù)助理,從事輔導(dǎo)員工作8年,2010年擔(dān)任信息學(xué)院230名學(xué)生輔導(dǎo)員。
2004-2005年度校級優(yōu)秀教師,2005年度“校園治安綜合治理先進(jìn)個人”,2005省級“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
他自2002年7月進(jìn)入臨沂師院工作以來,一直擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作,曾任法學(xué)院團委書記,現(xiàn)任信息學(xué)院輔導(dǎo)員,主管信息學(xué)院09級計算機專業(yè)??菩律ぷ?。多年來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團委學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,他嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,堅持以學(xué)生為中心,服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí),同時認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù),較好地促進(jìn)了全院工作的開展。
一、不斷加強個人政治素養(yǎng)和理論水平
作為輔導(dǎo)員,首先要具有過硬的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng),在做好日常工作的同時,他嚴(yán)格自律,利用業(yè)余時間不斷加強政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)精神,認(rèn)真領(lǐng)會院系有關(guān)文件精神,努力提高自身的黨性修養(yǎng)和理論水平,為更好地開展工作打下堅實的思想基礎(chǔ);同時,結(jié)合大學(xué)的工作特點,做到理論和實踐相結(jié)合,在工作中注意總結(jié)經(jīng)驗,積極探究輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在2008年發(fā)表的《社會資本與大學(xué)生就業(yè)初探》,獲得了全省學(xué)生工作論文比賽二等獎。
二、立足本職,服務(wù)學(xué)生,踏踏實實開展工作。
他在開展學(xué)生工作時,始終堅持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,以學(xué)生思想政治教育和綜合素質(zhì)拓展為工作重點,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生成人、成才,完善其思想品格。注意深入學(xué)生,定期召開班干部、學(xué)生代表座談會,發(fā)現(xiàn)問題并及時指導(dǎo)解決。注重學(xué)生干部的培養(yǎng),通過學(xué)生干部協(xié)助,及時反饋學(xué)生信息,全面了解掌握學(xué)生思想情況,熱情、公平地對待每個學(xué)生。他把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的兄弟姐妹,以兄長之心教育學(xué)生,以引導(dǎo)替代訓(xùn)誡,以真誠換來信任,真正做到尊重、關(guān)心學(xué)生,得到同學(xué)們的好評。多年來所帶班級均無重大違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故,2005年度被評為“校級社會治安綜合治理先進(jìn)個人”榮譽稱號。
學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí),該同志以目標(biāo)導(dǎo)學(xué)機制為手段,不斷加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),變管理學(xué)生為服務(wù)學(xué)生,變學(xué)生管理為學(xué)習(xí)管理。歷年來所帶班級成績優(yōu)良,有多名學(xué)生被評為省級以上優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,還有一名同學(xué)獲得國家獎學(xué)金。在考研選調(diào)以及就業(yè)方面也卓有成效,如05年法學(xué)院01級思政專業(yè)本科班考研過線率達(dá)到了59.6%,全院多人考取國家選調(diào)生,其中張曉同學(xué)考取中央民革國家選調(diào)生。
同時他也積極組織學(xué)生開展第二課堂活動和大學(xué)生社會實踐活動,重視學(xué)生素質(zhì)拓展和文明行為養(yǎng)成教育,成功開展了一系列的學(xué)習(xí)競賽活動、社團活動以及社會實踐等。2005、2006連續(xù)兩年法學(xué)院服務(wù)隊被評為“省級大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)先進(jìn)團隊”,他本人也被授予省級“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
他尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,嚴(yán)于律己,寬以待人;工作責(zé)任心強,工作思路清晰,重點突出;謙虛謹(jǐn)慎,能顧全大局,有較高的群眾威信,在2004-2005年度被評為校級“優(yōu)秀教師”。